Ao longo do primeiro período, os alunos trabalharam conteúdos fundamentais do basquetebol, nomeadamente o drible, o passe e o lançamento, tendo sido igualmente abordadas as regras da modalidade.
A aprendizagem destes conteúdos foi desenvolvida através de diferentes estratégias pedagógicas, incluindo exercícios analíticos, jogos lúdicos, jogos reduzidos e jogos formais, permitindo aos alunos aperfeiçoar as suas competências em diversos contextos de prática.
No que diz respeito ao passe, foram apresentados e praticados vários tipos, como o passe de peito e o passe picado, executados tanto a uma como a duas mãos.
Relativamente ao lançamento, os alunos trabalharam o lançamento na passada e o lançamento em suspensão, através de exercícios específicos orientados para a aquisição e consolidação da técnica.
Após a realização de exercícios analíticos e jogos lúdicos, os alunos participaram em situações de jogo reduzido, em igualdade numérica (1×1, 2×2, 3×3, 4×4) e em superioridade numérica (2×1, 3×2). As aulas culminaram com a realização de jogo formal, onde foi possível aplicar, em contexto real, os conhecimentos adquiridos ao longo do período.
