Programação e Robótica
Clube de Ténis
Culinária
Informática
Cultura
Laboratório
Jornalismo
Plástica
Dança
Teatro
Piscina
Futebol/Basquetebol/Voleibol
Ludoteca
Apoio ao Estudo
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Programação e Robótica
As ciências da computação apresentam-se nos nossos dias como um pilar fundamental na aprendizagem. A literacia digital e o pensamento computacional são consideradas competências essenciais da aprendizagem que os alunos devem desenvolver, de acordo com o perfil o aluno do Século XXI. A aprendizagem da Programação computacional e da Robótica permite aos alunos desenvolver várias competências. -
Clube de Ténis
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Culinária
Com a introdução de pequenos workshops no ano transato, apercebemo-nos da potencialidade de abordar a alimentação nos Clubes. Um clube que dê a conhecer os alimentos, para os sabermos escolher melhor, que explore os sentidos do olfato ao paladar e no fim junte uma pitada de matemática. -
Informática
Na sociedade contemporânea, as tecnologias de informação e comunicação, assumem um papel preponderante no nosso quotidiano, seja no meio pessoal, laboral e/ou educacional, alterando mesmo alguns aspetos do nosso modo de vida. É já reconhecida a sua importância no meio escolar e da necessidade dos alunos as utilizarem como ferramenta de trabalho. Assim, no âmbito da formação para todos e do princípio basilar de igualdade de oportunidades a todos os alunos, surge a necessidade de criar o presente clube. -
Cultura
O Clube de Cultura propõe-se a desenvolver atividades que permitam estruturar o conhecimento geral do aluno, a fim de desenvolver noções de espaço e tempo, identificando alguns elementos relativos à cultura no seu sentido literal. Propõe-se também a incitar o aluno a reconhecer e a valorizar o património histórico e cultural, a desenvolver o respeito por outros povos e culturas, rejeitando qualquer tipo de discriminação. -
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Laboratório
O Clube de Laboratório propõe-se a desenvolver atividades experimentais e lúdicas na área das Ciências Naturais, Física e Química. Propõe-se estimular o interesse e a curiosidade pela interpretação de fenómenos apresentado , desafiando as crianças a desenvolver um espírito criativo e capacidades de pensamento ligadas à resolução de problemas e processos científicos. -
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Jornalismo
Este Clube de formação pretende ser um complemento técnico-prático de conceito livre sobre comunicação social. O Clube será dividido em três grandes áreas de formação, televisão/fotografia, jornal e rádio. Todas elas serão contínuas e transversais. O Clube de Jornalismo será por excelência o órgão oficial de comunicação de todos os clubes. O Clube procurará dotá-los com o “saber fazer” que facilita a comunicação e o desenvolvimento de uma aprendizagem focada nos meios de comunicação comuns. -
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Plástica
O Clube de Plástica pretende estimular a sensibilidade física, intelectual, artística e cultural dos alunos, através da desconstrução de preconceitos artísticos e do estímulo da curiosidade, do espírito critico e da criatividade, uma vez que estas qualidades são motores para o desenvolvimento de adultos responsáveis e proactivos. -
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Dança
O Clube de Dança, visa ser um espaço relacional, onde os alunos possam desenvolver a criatividade, a percepção corporal, bem como partilhar experiências através do discurso do corpo. A musicalidade na dança vai além do ritmo, é um procurar da compreensão relacionando-se com o som, com as variações de intensidade, conseguindo transmitir através do movimento as emoções que a música evoca. Desta forma, podemos trabalhar a criatividade, uma vez que o aluno/intérprete cria diferentes movimentos através de estímulos musicais (também eles diversificados), com improvisação dirigida e espontânea e movimentos coreografados. -
Teatro
As atividades de exploração do corpo, da voz, do espaço, de objetos, são momentos de enriquecimento das experiências que as crianças, espontaneamente, fazem nos seus jogos. A exploração de situações imaginárias, a partir de temas sugeridos pelos alunos ou propostos pelo professor, dará oportunidade a que a criança, pela vivência de diferentes papéis, se reconheça melhor e entenda melhor o outro. Pretende-se, fundamentalmente, que as crianças experimentem, através de diferentes meios, expressar a sua sensibilidade e desenvolver o seu imaginário. -
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Piscina
Sendo um dos desportos mais completos e ao alcance de diferentes faixas etárias, o Clube de Piscina está direcionado tanto para alunos principiantes, como para alunos avançados, com inúmeros benefícios para a saúde. Tendo em conta o número de músculos em ação nos vários estilos – Crawl, Costas, Bruços e Mariposa - e o nível de concentração exigido para realização dos movimentos mais corretos, a Natação revela-se uma excelente atividade tanto a nível muscular como a nível psicológico. -
Futebol/Basquetebol/Voleibol
O principal objetivo dos Clubes de Basquetebol, Futebol e Voleibol é utilizar o desporto como agente de socialização e formação integral. Enquanto iniciação a um jogo desportivo coletivo, cada um destes Clubes é um meio educativo, quer a nível de motricidade, quer a nível de formação pessoal. É muito importante incutir nos jovens um conjunto de princípios e valores, inerentes a uma vivência saudável em sociedade, como a solidariedade, a entreajuda, o espírito desportivo, a honestidade, a responsabilidade, visando assumir o nosso papel no processo de socialização. -
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Ludoteca
O Clube da Ludoteca é um espaço lúdico organizado em função das crianças e criado para acolher todos os alunos dos Clubes, desde os que utilizam o clube a tempo inteiro até aos que utilizam entre intervalos de aulas. O Clube da Ludoteca pretende ser um espaço criativo e comunicacional, visando estimular e despertar vários interesses, em diferentes valências. É um espaço de jogos, onde o principal impulsionador é o espírito de equipa e convívio. Dispõe de livros, jornais, música e jogos. Há sempre uma oferta de materiais de papelaria em geral, para que os alunos possam desenvolver as suas habilidades. -
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Apoio ao Estudo
O Clube de Apoio ao Estudo estará dividido por anos escolares (5º, 6º, 7º), fomentando métodos de estudos e sendo um apoio para a realização de trabalhos de casa, trabalhos de grupo e estudo para testes e exames nacionais. Garantindo um apoio geral e transversal a todas as matérias do 5º e 6º ano, o mesmo será mais direcionado às disciplinas de Português e Matemática. No caso do 7º ano, pretende-se que esse apoio seja mais focado em Matemática e Físico-Química. -
