No Clube Ludoteca – Dinâmicas de Grupo, em algumas aulas foram utilizados jogos de tabuleiro e cartas, enquanto noutras foram realizados jogos como o da “Aldeia”, “Montra” e “Pistoleiro”.
O 6.º ano começou a preparar um “Escape Room” para o próximo período, enquanto o 5.º ano desenvolveu um “Bingo Humano”, baseado nos gostos e características pessoais de cada aluno.
No 5.º ano, foi igualmente desenvolvida uma dinâmica com o objetivo de estimular a responsabilidade que nos é confiada, através da forma como se responde a diferentes situações do dia a dia, de modo bondoso e com consideração pelo outro. Cada grupo, composto por três a quatro elementos, escolhia um dos cenários propostos e apresentava um role play, colocando em prática a resposta adequada às diversas situações. Previamente, foi debatido em grande grupo os conceitos e interpretações relacionados com o respeito, os modos de resposta/reação e o comportamento.
Os alunos refletiram ainda sobre a forma como estes aspetos se relacionam, explorando o que significa responder e reagir com bondade e cortesia em diferentes situações, incluindo algumas menos agradáveis. Após o role play, foram discutidas em grande grupo as conclusões da atividade.
Em aulas de cinema, os alunos assistiram ao filme “How the Grinch Stole Christmas” uma história cheia de espírito natalíci e adequada a todas as idades. O filme aborda como o Grinch acabou por odiar o Natal e como a coragem de uma criança pode mudar a mentalidade de uma sociedade, permitindo refletir sobre generosidade, compaixão, empatia, valores morais, bullying, pressão social e laços familiares.